與其羨慕學(xué)霸 不如一起上自習(xí) 來(lái)看學(xué)霸有啥特質(zhì)
時(shí)間:2014-04-02 來(lái)源:重慶網(wǎng) 作者:cqw.cc 我要糾錯(cuò)
同學(xué)們集體上自習(xí)。通訊員 舒紅梅 攝
西南大學(xué)計(jì)信學(xué)院昨天組織“學(xué)霸日”體驗(yàn)活動(dòng),千余名學(xué)生集體上自習(xí),體驗(yàn)學(xué)霸的學(xué)習(xí)狀態(tài)
重慶晨報(bào)訊 (記者王鑫)曾幾何時(shí),“學(xué)霸”讓不少同學(xué)羨慕不已。特別是到了要考試的時(shí)候,很多同學(xué)恨自己不是“學(xué)霸”。與其在別處仰望學(xué)霸,不如和學(xué)霸一起上自習(xí)。昨天,西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院就舉辦了一場(chǎng)“學(xué)霸日”體驗(yàn)活動(dòng),大一大二的千余名學(xué)生在課余時(shí)間,全部坐進(jìn)教室上自習(xí),體驗(yàn)學(xué)霸的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
由于下雨,晨跑和晨讀臨時(shí)取消。上午的自習(xí)一直持續(xù)到中午12點(diǎn)。記者在自習(xí)室看到,不少學(xué)生都在認(rèn)真地看書、做筆記。但也有部分學(xué)生顯然沒(méi)有感受到學(xué)霸的磁場(chǎng),玩手機(jī)的、聊天的、看著窗外發(fā)呆的、睡覺的都有。該院大一學(xué)生周欣儀說(shuō):“坦白講,這樣的天氣誰(shuí)會(huì)真的想出來(lái)上自習(xí)!我們計(jì)信院的課本來(lái)就多,難得有一天可以睡睡懶覺,結(jié)果還泡湯了。”
據(jù)計(jì)信院學(xué)生會(huì)主席展鏡博介紹,他們的本意是希望通過(guò)這次體驗(yàn),喚起學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的激情,像高三一樣奮斗拼搏。此外,每個(gè)班都有學(xué)霸,展鏡博也希望他們能近距離感受學(xué)霸的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
而學(xué)院團(tuán)委書記曾艷介紹,最近兩年,該院一直在開展學(xué)風(fēng)建設(shè),“這次開展體驗(yàn)活動(dòng)主要是想幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這樣的集體自習(xí)也將作為長(zhǎng)期活動(dòng)開展下去。”
調(diào)查>
你為什么沒(méi)能當(dāng)上學(xué)霸?
西南大學(xué)心理學(xué)專業(yè)大四學(xué)生王靜說(shuō),大一大二她很少去圖書館,“社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生工作太多了,還要上課,忙了一天根本沒(méi)有精力再看書了。”
近日,該校文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院大二學(xué)生杜軼一發(fā)放了300份調(diào)查問(wèn)卷,在一道“你為什么沒(méi)能成為學(xué)霸”的多項(xiàng)選擇題里,有74.4%的學(xué)生與王靜的觀點(diǎn)相同,他們認(rèn)為這是阻礙其成為學(xué)霸的主因;53.47%的人認(rèn)為應(yīng)該從自身找原因,特別是上大學(xué)后,沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的督促,自覺性變差。
調(diào)查結(jié)果還顯示,73.68%的受訪者認(rèn)為學(xué)霸的生活充實(shí)而有意義,61.76%的人對(duì)學(xué)霸持無(wú)限敬仰的態(tài)度,但也有21.57%的學(xué)生表示自己不愿意成為學(xué)霸。
此外,85.29%的受訪者認(rèn)為學(xué)霸的特點(diǎn)是專業(yè)成績(jī)優(yōu)異、會(huì)規(guī)劃時(shí)間和愛上自習(xí),15.69%的學(xué)生則認(rèn)為學(xué)霸等同于“死讀書”。
對(duì)于學(xué)霸的前途,51.46%的受訪者“很看好”,42.72%的受訪者表示“不好說(shuō)”,5.83%的受訪者認(rèn)為前途“比不上自主創(chuàng)業(yè)者”。
觀點(diǎn)>
不是每個(gè)學(xué)生
都適合當(dāng)學(xué)霸
全球職業(yè)規(guī)劃師、西南大學(xué)教師田振敏認(rèn)為,并不是每一個(gè)同學(xué)都適合當(dāng)學(xué)霸,關(guān)鍵是找到自己擅長(zhǎng)的東西,并找到相關(guān)的平臺(tái)去拓展、去表現(xiàn)。
田振敏說(shuō):“學(xué)霸傳遞著一種正能量。在生命的每個(gè)時(shí)刻,你都要控制自己的狀態(tài),而不是讓狀態(tài)控制你。只有你能決定是否與幸福的能量充分連接,這種能量會(huì)在你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的每個(gè)階段陪伴在你身邊。”
學(xué)霸有啥特質(zhì)>
他們不神秘,只是比別人更勤奮
“我們班上有個(gè)人很酷,學(xué)霸當(dāng)?shù)溃l(shuí)敢攔路;學(xué)霸們一直都在看書,連上廁所都要跑步……”前段時(shí)間,一首由“爸爸去哪兒”主題曲改編的《學(xué)霸去哪兒》在網(wǎng)上熱傳。學(xué)霸們是否真的像歌中唱的那樣,連上個(gè)廁所都要跑步?怎樣才能成為一名學(xué)霸?昨天,晨報(bào)記者采訪了幾名有代表性的學(xué)霸,希望他們的故事可以給你一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。
特質(zhì)一
清楚自己要什么
在同學(xué)眼中,劉敏正在“通往學(xué)霸的道路上越走越快”。
劉敏說(shuō):“我可不想荒廢大學(xué)四年。”當(dāng)同學(xué)還在糾結(jié)參加什么社團(tuán)的時(shí)候,劉敏已報(bào)名輔修了自己感興趣的英語(yǔ)專業(yè)。
每天早上起床去操場(chǎng)早讀、背150個(gè)單詞,在網(wǎng)絡(luò)里聽新東方、滬江網(wǎng)站的公開課,手機(jī)里存了各種聽力材料……漸漸地,周圍的同學(xué)開始喊她學(xué)霸,但劉敏認(rèn)為自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,“英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)一周有40多節(jié)課,還要抽時(shí)間看各種英文原著,我都沒(méi)有這樣做。”
劉敏的室友介紹,她們明顯感覺到劉敏這一年英語(yǔ)有了顯著進(jìn)步,大一就過(guò)了英語(yǔ)六級(jí),F(xiàn)在,她在為4月份的專業(yè)四級(jí)和5月份全國(guó)翻譯專業(yè)資格水平考試做準(zhǔn)備。
劉敏認(rèn)為,每個(gè)學(xué)霸都清楚地知道自己要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、通過(guò)什么方式達(dá)到。“只要夢(mèng)想足夠強(qiáng)大,所有的學(xué)習(xí)障礙都不是問(wèn)題。”
特質(zhì)二
并非不食人間煙火
在不少學(xué)生眼里,學(xué)霸就是整天玩命地學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)就是吃飯睡覺,幾乎沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng)。
西南大學(xué)計(jì)信院自主化控制方向大二學(xué)生呂詩(shī)琪就是一個(gè)“另類”的學(xué)霸。盡管她從不看韓劇,但每天中午和晚上,她會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在寢室打《使命召喚》(一款射擊游戲),晚上睡覺前還要看動(dòng)漫。但這并沒(méi)有耽誤呂詩(shī)琪的學(xué)習(xí),上學(xué)期她的專業(yè)成績(jī)排第一。
呂詩(shī)琪說(shuō),她屬于“興趣帶動(dòng)型“,感興趣的課程會(huì)花很多時(shí)間和精力去做。呂詩(shī)琪以后打算從事和計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作,去年暑假只休息了7天,其他時(shí)間都在做實(shí)驗(yàn)。而今年,她甚至沒(méi)回四川老家過(guò)春節(jié),整個(gè)寒假都呆在學(xué)校編程做項(xiàng)目,她說(shuō):“有計(jì)劃和興趣,就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。”
當(dāng)然,呂詩(shī)琪也有不感興趣的課程,那花的時(shí)間就要少一些,但她給自己定了個(gè)規(guī)矩就是“絕對(duì)不能掛科”。
特質(zhì)三
不拼時(shí)間重效率
學(xué)霸李璽不會(huì)一整天都在看書,更不會(huì)為了節(jié)約時(shí)間跑步去上廁所。每天的計(jì)劃,李璽都會(huì)在頭一天制訂好。如果沒(méi)什么急事,他都會(huì)保證3個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間。
在那三個(gè)小時(shí)中,李璽不會(huì)掏出手機(jī)玩、也不會(huì)和別人聊天。即使是在寢室里用電腦編程,他會(huì)把QQ關(guān)掉、關(guān)閉不相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。盡管每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不多,但憑借著高效率的自習(xí),上學(xué)期,李璽的成績(jī)排名第四。
剩余時(shí)間,李璽會(huì)去打打球,或者處理學(xué)生工作,過(guò)著和其他同學(xué)一樣的生活。他說(shuō):“學(xué)習(xí)不是全部,無(wú)論干什么,我覺得效率才最重要,不然就是浪費(fèi)時(shí)間。”
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